La Scuola Primaria S. Anna è luogo di esperienza e di vita.
Il bambino giunge a scuola con un bagaglio di esperienza precedentemente maturata in famiglia e alla Scuola dell’Infanzia; il nostro intento è di aiutarlo a sviluppare tutte le capacità, prendendo consapevolezza della propria identità.
La nostra scuola, riconoscendo l’innata curiosità del bambino, gli propone esperienze che consentono di aprirsi al mondo.
Ogni classe è affidata alla responsabilità di un docente-tutor, punto di riferimento costante per il bambino a livello culturale ed affettivo a cui vengono affidati gli insegnamenti fondamentali, (Lingua italiana, Matematica, Storia, Cittadinanza e Costituzione, Scienze, Geografia, Tecnologia ed Informatica).
Rimangono affidati ad insegnanti specialisti l’insegnamento della Lingua inglese, Arte ed Immagine, Religione Cattolica, Musica e Scienze motorie e sportive.
Attraverso il rapporto con l’insegnante che lo accompagna nel percorso della conoscenza, il bambino entra in rapporto con il mondo che lo circonda ed è guidato nello sviluppo di spirito critico, di senso di responsabilità ed amore per la libertà.

Attività curriculari

L’attuale proposta didattica della Scuola si fonda su una lunga tradizione, che ha sempre visto i docenti del Sant’Anna impegnati ad aggiornare il loro insegnamento sulla base delle indicazioni ministeriali e delle esigenze emergenti dalla società, ma anche sulla riflessione costante, frutto dell’esperienza personale e del confronto attivo con altre realtà educative e scolastiche.

Arte e Immagine

I bambini sono guidati verso l’arte lavorando in un laboratorio attrezzato, seguiti da una Maestra d’arte.

Scienze motorie e sportive

L’attività ,che si svolge sempre in palestra con un insegnante qualificato, è presentata in forma ludica, dinamica, variata e interdisciplinare. Il gioco è l’attività  naturale del bambino ed è altamente motivante perchè crea un clima di fiducia e di sicurezza.

Tecnologia ed informatica

Il percorso metodologico prevede l’approccio al computer dal punto di vista strumentale (quindi utilizzo dello strumento) e dall’altra offre agli alunni occasioni di lavoro, di collaborazione e di uso della propria creatività. Nel laboratorio informatico ogni bambino ha una postazione di lavoro.

Musica

Durante le lezioni, svolte nel laboratorio musicale, il Maestro di musica crea le condizioni affinché i bambini, che dimostrano in genere una curiosità infinita nei confronti di ciò che li circonda, riescano a mantenere viva questa curiosità  e siano accompagnati a sviluppare gradualmente le proprie attitudini musicali.

Uscite didattiche

Per tutte le classi sono proposte uscite e soggiorni volti ad integrare, arricchire e potenziare le conoscenze acquisite nel curriculum scolastico. La scuola partecipa alle diverse iniziative educative, culturali e sociali promosse da associazioni pubbliche o private operanti nel territorio, stabilisce contatti con enti e associazioni, è disponibile a partecipare a iniziative o a progetti che coinvolgano reti di scuole paritarie o statali.

Inglese

Già dal primo anno di Scuola Primaria è raddoppiato il numero delle ore di lingua inglese normalmente previsto dal Ministero. Un’ora alla settimana l’insegnante titolare viene affiancata da un insegnante madrelingua e il fine è quello di avviare i bimbi agli esami di certificazione con valore internazionale.

Attività extra-curriculari

La scuola offre la possibilità di partecipare ad attività facoltative che si svolgono oltre le normali ore curricolari. Esse vengono svolte una volta la settimana da personale qualificato, nei locali della scuola o in strutture specializzate.
I corsi verranno avviati sulla base di un numero minimo di iscritti.

Coro

Il canto è l’espressione musicale più spontanea e naturale e il coro è la forma più immediata del fare musica insieme. In un coro ogni persona è sempre concentrata sulla relazione della propria voce con le altre. L’ ascolto dell’ altro è quindi alla base del canto corale e in generale del fare musica insieme. Imparare a cantare insieme significa imparare ad ascoltarsi l’ un l’ altro. L’attività è curata dall’insegnante di educazione musicale.

Docenti

Insegnante	Materia Classe	Ricevimento
Grazia Ricco	Classe 4A e 4B – Matematica, Scienze, Geografia	Su appuntamento Venerdì 9,30 – 10,30
Lucia Tosello	Classe 4A e 4B – Italiano, Storia, Arte	Su appuntamento Venerdì 9,30 – 10,30
Cristiana Bego	Classe 2A e 5A – Matematica, Scienze, Geografia	Su appuntamento Lunedì 9,30 – 10,30
Valentina Mucciacciaro	Classe 2A e 5A – Italiano, Storia, Arte	Su appuntamento Lunedì 9,30 – 10,30
Paola Garita	Classe 1A – Tutte le materie	Su appuntamento Mercoledì 9,30 – 10,30
Grazia Mazzella	Classe 3A e 3B – Italiano, Storia, Arte	Su appuntamento Mercoledì 9,30 – 10,30
Mariza Cucciniello	Classe 3A e 3B – Matematica, geografia, scienze	Martedì e giovedi 12,30 – 13,00
Simone Costrino	Musica	Su appuntamento Martedì 9,45 – 10,40
Matteo Brianti	Educazione motoria	Su appuntamento Venerdì 9,30 – 10,30
Paolo Ferrara	Religione	Su appuntamento
Elena Bongioanni	Inglese	Lunedi 11,30 – 12,30
Giulia Rossi	Inglese
Giorgia Brocca	Informatica	Su appuntamento Martedì 11,30 -12,20
Aurora Losapio	Classe 5A – Sostegno	Su appuntamento
Teresa Sabino	Tedesco	Su appuntamento Giovedì 9,45 – 10,40
Claudia Caci	Classe 4B – Sostegno	Su appuntamento
Roberta Dell’Aquia	Classe 4A – Sostegno	Su appuntamento
Maria Cristina Giordano	Classe 4A – Sostegno	Su appuntamento

Si prega cortesemente di segnalare sempre sul diario la propria richiesta di colloquio.

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